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  • 数学教案-正、反比例的意义

    教。学目标1.使学生理解正、反比例的。意义,能够初步判断两种相。关联的量是否成比例,成什么比例.2.通过观察、比较、归纳,提高学生综合概括推理的能力.3.渗透辩证唯物主义的。观。点,进行“运。用变化观点”的启蒙教。育.教学重点理解正反比例的意义,掌握正反比例的变化的规律.教学难点理解正反比例的意义,掌握正反比例的变。化 [详细]

    2020-01-24 06:34 分类:数学教案 六年级数学教案
  • 2.3.3 立体图形的拼组|人教课标版

    教学目标1.通过拼摆,使学生初步。感知立体图形之间的关系,培养学生的空间观念。2.通过观察、操作,使学生初步感知立体图形与平面图形之间的关系,培养学生动手实践的能力。3.通过小组合作交流,培养学生学会倾听他人的意见,善于与人合作,从多角度去欣赏他人的良好心态。教学内容:教科书第28页。教。具、学具准备1.长。方体、正方 [详细]

    2020-01-24 09:38 分类:数学教案 一年级数学教案
  • 认识人民币

    教材:义务教育课程标准实验教科书(北师大版)一年级第下册一、教学目。的1、认识大面额的人民币,并能进行换算。2、会用大面额人民币付钱,体会付钱方式的多样化。3、感受大面额人民币在生活中的作用,初步培养学生勤俭意识。二、教学准备教师准备:不同面值大面额人民币,教学软件,学生学习材料。学生准备:各种面额的人民币学具。三、教 [详细]

    2020-01-22 01:57 分类:数学教案 六年级数学教案
  • 课题一:减法的意义和加减法各部分间的关系

    课题一:减法的意义和加减法各部分间的关系教学内容:教科书第53—54页上。面的内容,练习十二的第1—6题。教学目的:1.使学生在已学过的减法知识的基础上,概括出减法的意义,减法的认识从感性上升到理性。2.使学生理解并掌握加减法之间的关系。教学重点:减法的意义教学难点:加减法之间的关系教具准备:小黑板教。学过程:一、教学 [详细]

    2020-01-21 11:05 分类:数学教案 六年级数学教案
  • 商不变的规律教学设计及评析

    作者:海安县南莫小学范强   教学内容:苏教版数学第八册(修订本)第26页商不变的规。律。教学目标:  1.使学生理解和掌握商不变的规律。  2.培养学生观察、比较、抽象、概括等能力。  3.通过体会"变"与"不变"的数学现象,引导学生感受辩证唯物主义的思想。教学重点:理解商不变的规律。教学难点:归纳商不变规律的过程。教具准备:投影 [详细]

    2020-01-20 12:37 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 数学教案-比较数的大小

    比较数的大小                        教学内容:教科书30-32页。教学目标:1、通过解决。实际问题的形式,让学生。联系生活实际和已有经验,探索万以内数的大小比较的方法,体会比较数大小的现实意义。2、用数表达日常生活中相应的一些事件,联系实际恰当的描述数量之间的大小关系。让学生。自主探索,相互交流,得出结论。3、 [详细]

    2020-01-19 08:05 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 平行线及平行公理 教学设计方案(二)

    课题  平。行线教学内容  平。行。线及平行公理教学目标1.了解平行线的概念,理解学过。的描。述图形形状和位置关系的语句。2.掌握平。行公理及推论,会用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线;会用学过的几何语句描述简单的图形和根据。语句画图。3.通过。画平行线和按几何语句画图的题目练习,培养学生画图能力。4.通过平 [详细]

    2020-01-19 08:05 分类:数学教案 七年级数学教案
  • 三角形相似的判定 (第3课时)

    (第3课时)一、教学目标1.使学生了解直角三角形相。似定理的证明方法并会应用.2.继续渗透和培养学生对类比数学思想的认识和理解.3.通过了解定理的证明方法,培养和提高学生利用已学知识证明新命题的能。力.4.通。过学习,了解由特殊到一般的唯物辩证法的观点.二、教学设计类比学习,探讨发现三、重点及难点1.教学重点:是直角三 [详细]

    2020-01-19 06:24 分类:数学教案 八年级数学教案
  • 数学教案-名数的改写

    教学目标1.学生认识单名数和复名数,在明确各种计量单位和单位间进率的基础上,会进行简单的名。数改写.2.培养学生的迁移、类。推和归纳概括的能力,应用所学知识解决。实际问题的能力.教学重点使学生掌。握单名数与复名数改写的方法,熟练的进行单名数与复名数改写.教学难点熟练的进行时间单位单名数与复名数的改写.教学步骤一、铺垫孕 [详细]

    2020-01-15 10:33 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 让计算根植于情境之中

    ----《万以内连续进位加法》教学谈  小学数学的计算。教学,向来是学生感到乏味,教师感到难。教的一部分内容,原因是计算教学脱离了学生的生活实际。回顾以往的计算教学,我们记忆犹。新,学生面对的只是数字与运算符号,而教学中,教师强调的只是算理的诠释,技能的操练,这与小学生的年龄特征不相吻合,因此不利于激起学生的学习兴趣。 [详细]

    2020-01-14 09:19 分类:数学教案 七年级数学教案
  • 第六册梯形的认识

    教学内容:人教版五年制小学数学第六册第六单元《梯形的认识》设计理念:关注学生在数学活动中所表现出来的情感与态度,关注学生的需要,帮助学生。认识自我,建立信心。数学活动。是建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,教师应激发学生的学习积极性,帮助他们。在自主探索和合。作交流的。过程中真正理解掌握基本的数学知识与技 [详细]

    2020-01-12 03:59 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 数学 - 100的认识

    总的教学目标:认。识计数单。位十和百,理解100组成掌握100以内的顺序,能正。确读写100以内的数。在明确个位,十位和百位三个数位的基础上掌握百以内。整十数的加减法计算。能比较100以内数。的大小。使学生认识货币单位,元、角、分,知道1元=10角1角=10分,对学生进行爱护人。民币的教育。较熟练地笔算100以内两位数 [详细]

    2020-01-11 08:21 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 2.2.1 十几减9|人教课标版

    教学目标1.组织学。生在具体的情境中学习十几减。9的减法,使学生体会数学就在身边。2.让学生经历十几减9的计算过程,允许不同的学生用不同的方法进行计算。3.培养学生简单的推理能力和表达能力。教学内容教科书第10~12页,主。题图和例1,“做一做”和练习二第1~3。题。教具、学具准备多媒体课件、红花10朵、黄花2。朵、小 [详细]

    2020-01-08 04:26 分类:数学教案 一年级数学教案
  • 面积单位间的进率

    教学目标(一)使学生进一步熟悉。面积单位的大小,掌握面积单位的进率.(二)使学生能够进行面积单位间的简单换算.(三。)培养学生观察、比较、分析问题的能力,养成认真观察、思考的良好学习习惯.教学重点和难点重点:理解并掌握面积单位间的进率.难点:面积单位间进。率的推导过程.教学过程设计(一)复习准备1.常用的长度单位有哪些 [详细]

    2020-01-01 04:03 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 2.7.2 实践活动 小小商店|人教课标版

    教学目标1.通过“角色扮演”这一生动有趣的活动形式,一方面加深学生对人民币的认识,进一步掌握人民币的换算及计算方法。2.培养学生应用数学的意识和能力。3.同时渗透思想品德教育。4.通过本。活动让学生。切身体会人民币在。生活中的作用,学会与人沟通和交流。教学内容:教科书第86~87页。教具、学具准备“文明顾客星”若干,玩 [详细]

    2020-01-01 04:03 分类:数学教案 一年级数学教案
  • 数学 - 分一分

    以下文字仅供参考:如需请在此处点击右键选择另存为,或单击此处打教学内容:苏教版小学数学义务教育课程实验教科书一年级上册8—。9页。教学目标:1.通过实践简单的分类,初步感受到同一类物体有相同的特性。经历分类的过程,体会分类的思想,掌握分类的方法,能够按照给。定的标准或自定的标准进行分类。2.体验分类方法和结果的多样性, [详细]

    2019-12-14 07:04 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 正多边形和圆

    教学设。计示例1教学目标:(1)使学生理解正多边形概念,初步掌握正。多。边形与圆的关系的第一个定理;(2)通过正多边形定义教学,培养学生归纳能力;通过正多边形与圆关系定理的教学培养学生观察、猜想、推理、迁移能力;(3)进一步向学生。渗透“特殊——一般”再“一般——特殊”的唯物辩证法思。想.教学重点:正多边形的概念与正多 [详细]

    2019-12-12 06:29 分类:数学教案 九年级数学教案
  • §6.1 正弦和余弦(1)

    [课   题] §6.1 正弦和余弦(1)[教学目的] 使学生了解本章。所要解决的新问题是:已知直角三角形的一条边和另一个元素(一条边或一个锐角),求这个直角。三角形的其。他元素(直。角除外);使学生了解下列事实:在直角三角形中,当锐角A取固定值时,它的对边与斜边的比值也是一个固定值。[教学重点] 已知直角三角形。的一条边和另一 [详细]

    2019-12-10 03:26 分类:数学教案 九年级数学教案
  • 两位数乘三位数(不连续进位)

    教学内容:第7页例2教学目的:使学生初步理解和掌握乘数是两位数的笔算乘法计算法则,能运用法则正确地进行计算。教学重点:理解和掌握乘数是两位数的笔算乘法计算法则。教学难点:能运用法则正确地进行计算。教学过程(www.www.xxxxx.xxx):一、复习计算3 7          4 1         5 2        1 2×2 1         [详细]

    2019-12-08 03:11 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 小数加、减混合运算练习

    教学目标:   使。学生进—步掌握小数加、减法的法则和加减混合。运算的运算顺序,能比较熟练地进行运算,并能。应用加法运算定律和减法计算的规律进行简便计算,提高计算能力。教学过程:一、揭示课题  我们已经学习了小数加、减法的计算和加减混。合运算。这节课练习小数加减混合运算。(板书课题)通过练习,要进一步掌握。好小数加、减法的法 [详细]

    2019-12-05 08:21 分类:数学教案 四年级数学教案