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  • 商二位数

    课题:商二位数教学目标1.用两位数除商两位数的除法的计算步骤,能够比较熟练地笔算除数是两位数除法.2.培养学生判断推理能力.3.培养。学生学习数学的兴趣,使学生感悟到美来自生产和时代的进步,提高审美意识.教学重点总结商是两位数的除法。的计。算法则及试商的方法.教学难点试商的方法.教学步骤(一。)铺垫孕伏1.出示76÷54 [详细]

    2019-08-23 05:57 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 配玻璃——面积与面积单位

    课   题 配玻璃——面积与面积单位教学目标1.     知识目标:使学生理解面积的意义,认识常用的面积单位(1平方厘米、1平方分。米、1平方米)。2.     能力目标:使学生学会用面积单位测量指定物体表面或平面图形的面积,培养解决实际问题的能力。3.     思想目标:通过引导学生。细心观察、大胆猜测、有序操作、抽象概括,培养初步的 [详细]

    2019-08-21 04:32 分类:数学教案 六年级数学教案
  • 人教版《认识钟表》教学设计

    人教版《认识钟表》教学设计教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(一年级上册)》第91~92页。教学目标:1.使学生认识钟表的组成部分,知道时针、分针及钟面的。数字。2.使学生结合生活。经验学会看整时,并知道整时的两种表示方法。3.使学生初步建立时间观念,从小养成珍惜时间和合理安排。时间的良好。习惯。4.培养 [详细]

    2019-08-17 04:51 分类:数学教案 六年级数学教案
  • “人民币的认识”教学设计与评析

    “人民币。的认识”教学设计与评析 教学内容:江苏教育版义务教育课程标准数学实。验教科书第二册第60页例题,第61-6。2页。“试一试”以及“想想做做”的习题。教材简析:“认识人民币”这单元的教学内容与过去“元、角、分”的教学内容相比有较大的突破。过去的教材以学生认识各种面值的人民币和会进。行简单的计算为主;现在的教材,要 [详细]

    2019-08-17 07:09 分类:数学教案 一年级数学教案
  • 数学教案-正确感知7以内的数

    中班数学:正确感知7以内的数活动过程:一、小猴摘水果1、小猴家里有一个果园,他种的水果都成熟了,小猴想请小朋友一起到他的果园里去参观,看一看果园里。有些什么水果呢?(打开电脑屏幕,让孩子们进入电脑创设的情景。)2、梨。树上有几只梨?苹果树上有几只苹果?柿子树上有几只柿子?(评析:这一部分主要让幼儿目测数群,能不受物体排 [详细]

    2019-08-13 03:40 分类:数学教案 幼教数学教案
  • 第七册《商不变性质》教学设计

    人简介刘传平,笔名小源,男,1978年12月5日生,小学一级教师职称,现为全国小学学习科。学研究中心会员,中。国学习科学学会学术委员会兼职研究员。1996年7月从松阳师范学校(现为丽水师范专科学校松阳校区)毕业,被评为优秀毕业生,同年8月分。配至景宁县英川镇中心学校任教,现在景宁县梧桐乡中心学校任教。199。7年参加高 [详细]

    2019-08-12 02:50 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 小学数学十二册的教案

    小学数学十二册的教案点击浏览该文件 [详细]

    2019-08-10 09:54 分类:数学教案 六年级数学教案
  • 科学记数法教学设计

    2、科学记数法学习目标:借助身边熟悉的事物进一步体会大数,并。会用科学记数法。表示大数。学习重点:能用科学记数法表示大数学习难点:对科学记数法法则的理解学习过程:一、生活中有比100万。更大的数吗?生活中有比100万更大的数吗?请。试举出几个例子。(学生可能会。举出课本。上的三个例子,引导创设以下问题情境)请同学们看下 [详细]

    2019-08-10 09:54 分类:数学教案 高二数学教案
  • 勾股定理

    教学目标:1、知识目标:(1)掌握勾股定。理;(2)学会利用勾股定理进行计算、证明与作图;(。3)了解有关勾股定理的历史.2、能力目标:(1)。在定理的证明中培养学生的拼图能力;(2)通过问题的解决,提高学生的运。算能力3、情感目标:(1)通过自主学习的发展体验获取数学知。识的感受;(2。)通过有关勾股定理的历史讲解, [详细]

    2019-08-09 06:19 分类:数学教案 八年级数学教案
  • 数学教案-比较数的大小、近似数

    教学目标1.能正确地比较亿以内数的大小.2.能把整万的数改写成用万作单位的数.3.能正确的用“四舍五入”法求近似数.4.培养学生比较、分析的思维能力,养成良好的学习习惯.教学重点熟练掌握亿以内的数位顺序.教学难点位数与数位的区别,省略万。位后。面的尾数求近似数的方法.教学过程(www.www.xxxxx.xxx)一、复 [详细]

    2019-08-07 10:04 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 第八册乘法结合律和简便算法

    课题二:乘法结合律和简便算法教学。内容:教科书第60页的例3、第61。页的例4和例5,完成练习十三的第6—11题。教学目的:使学生理解并掌握乘法结合律,能够应用乘法交换律和结合律进行简便计算,培养学生逻辑思维能力。教学重点:乘法结合律教学难点:应用乘法交换律和结合律进行简便计算教具准。备:小黑板教学过程:1、复习1.教 [详细]

    2019-08-07 12:07 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 《图形的运动与坐标》课例分析

       第一层次:教学背景分析一、教学分析1、教材。地位、作用《图形的运动。与坐标》在华师大版数学八年级(下)第18章《图形的相似》。第5节第2课时。本章继轴。对称、平移、旋转后介绍了相似,相似也是图形之间的一种变换,生活中有大量存在相似图形,从生活实。际出发,认识相似图形的特征并。用于解决一些简单的实际问题,让学生体会图 [详细]

    2019-08-04 02:57 分类:数学教案 七年级数学教案
  • 第八册综合练习

    题三:综合练习教学内容:教科书第59—60页练习十二的第13—21题。教学目的:1.通过对加、减法各部分间的关系的应用,使学生进一步加深对这些关系的理解。2.应用加法运算定律进行简便运算。教学过程:1、口算练习做练习十二的第13题。让学生把口算结果写在练习本上,同桌同学互相订正。2、加减法各部分的关系1.做练习十二的第 [详细]

    2019-08-03 12:56 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 数学教案-十进制计数法

    教学目标1.使学生知道数的产生.2.认识亿级的数,掌握计数单位。“亿”、“十亿”、“百亿”、“千亿”及“千亿”内的数位顺序表和十进制计数法,会根据数级正确地读千亿以内的数.教学重点掌握数位顺序表及多位数的读法和应用.教学难点读法应用及数中零的读法.教学步骤一、铺垫。孕伏.谈话导入:同学们,我们已经学习了三年多数学,每天 [详细]

    2019-08-02 03:31 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 一次函数的图象和性质

    教学目标:1、使学。生能进一步理解函数的定义,根据实际情况求函数的定义域,并能利用函数解决实际问题中的最值问题。2、渗透函数的数学思想,培养学生的数学建模能力,以。及解决实际问题的能力。3、能初步建立应用数学的意识,体会到数学的抽象性和。广泛应用性。教学重点:1、从实际问题中抽象概括出运动变化的规律,建立函数关系式。2 [详细]

    2019-07-31 02:29 分类:数学教案 九年级数学教案
  • 一位数同两位数或几百几十数乘

    教学目标1.通过教学使学生理解一位数同两位数(每位乘积不满十)。或几百几十数相乘的口算乘法算理.2.培养和提高学生的理解能力和计算能。力.3.培养学生仔细计。算的良好学习习惯.教学重点理解算理,掌握口算方法.教学难点正确口算一位数同两。位数或几百几十相乘(每位结果不满十)的乘法,并。具备。一定的速度.教学过程一、复习准 [详细]

    2019-07-30 07:13 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 生活中的立体图形(1) —— 初中数学第一册教案

    一、课题 §1.1 生活中的立体图形(1)二、教学目标1.结合具体例子,体会数学与我们的成长密切相关。2.通过对小学数学知识的归纳,感受到数学学习促进了我们的成长。3.尝试从不同角度,运。用多种方式(观察、独立思考、自主探索、合作交流)有效解决问题。4.通过对数学问题的自主探索,进一步体会数学学。习。促进了我们成长,发展了我 [详细]

    2019-07-29 04:29 分类:数学教案 七年级数学教案
  • 数学教案-面积和周长的比较

    教学目标1.通过比较,学生正确理解面积和周。长的意义,能运用概念正确地计算面积和周长.2.提高学生综合、概括的能力.3.培养学生良好的学习习惯.教学重点区别面积和周长的。意义、计量单位和计算方法.教学难点正确地进行长方形、正方形周长和面积的计算.教学过程(www.www.xxxxx.xxx)一、复习准备.师:我们已学习 [详细]

    2019-07-29 02:50 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 2.8.1 找规律(图形)|人教课标版

    教学目标1.通过观察、操作等活动使学生能找。出事物变化规律,激发学生感受数学、发现美的情感。2.培养初步。观察、推理等能力,提高学生合作交流与创新意识。3.通。过学习使学生感受数学与生活的联系。教学内容:教科书第88页。教具、学具准备:CAI课件、每组一张例1情境放大图。教学设计情境导入、激发兴趣师:同学们,六一儿童节 [详细]

    2019-07-23 04:56 分类:数学教案 一年级数学教案